【要闻】白沙：“三部曲”创新干部课堂，让干部培育掷地有声

　　2023以来，为巩固深化干部作风能力建设，推动“薄青菁才”年轻干部培优强基计划深入实施，白沙开展“书记（局长）上讲台”活动，创新“一把手”和年轻干部能力提升载体，奏响建章立制、教学相长、跟踪管理“三部曲”，促进广大干部政治素质和业务能力双提升。 

　　抓实建章立制谱好“前奏曲”  

　　确保讲课规范有序 

　　“全链条”精细干部培育。“书记（局长）上讲台”活动采取“三讲三评三管”授课模式，推动各单位“一把手”讲决策部署、讲政策知识、讲工作实务，注重在授课内容、教学评估、教学质量上发力，做到以学增智、以学促干,不断完善干部全链条培育机制。 

　　“1+11”创新授课模式。打造常态化“1+11”课堂，开设一个党校主课堂，11个乡镇分课堂，参训学员覆盖全县各单位“一把手”、优秀年轻干部、新录用公务员（参公）、近3年引进人才等。每周三晚滚动式、常态化开展，由全县单位“一把手”轮流上台授课，采用“干部教、教干部”模式，推进全县领导干部上讲台制度化、规范化、常态化。 

　　“小组制”提升管理质效。建立课堂学习小组制度，将360余名参训学员划分为8个学习小组，设正副组长，以“小组自治”抓督导落实的管理模式，强化对活动的跟踪督导。每堂课后发放问卷及时跟踪了解学员对领导干部授课内容的反馈意见，进行量化打分，督促不断提升授课质量。截至目前，活动已开展12期，共计24名“一把手”上台授课，培训学员4000余人次。 

　　深化教学相长谱好“提升曲”  

　　推动培训层次丰富 

　　精确课程“表格化”管理。制定上讲台课程表，对授课范围、课程批次及组织实施等内容提出具体要求，编制各单位上讲台授课主题，规定各“一把手”上讲台授课至少1次，并对课程表进行动态管理，推动领导干部上讲台由“软任务”向“硬指标”转变。 

　　聚焦重点“需求化”授课。授课内容从实际需求出发，围绕当前的发展大局、中心任务和分管工作，以及干部群众密切关注的热点、难点、痛点问题等，充分发挥领导干部掌握面上情况、了解基层实际的优势，使培训内容“干货”满满，更“接地气”，倒逼授课“一把手”主动钻业务、出思路，形成以上率下、示范带动的“头雁效应”。 

　　效果导向“实效化”培训。综合运用专题讲座、案例教学、业务辅导、启发引导、经验交流等授课方式，用干部听得懂、学得会、用得上的语言风格，让参训学员迅速消化吸收，学以致用，真正实现以“上台讲”推动队伍建设“上台阶”。 

　　聚焦评价管理谱好“进行曲”  

　　抓牢全程教学质效 

　　细化课后评估。建立分管领导点评制度，每节课后由分管县领导针对课件准备、授课质量和现场表现进行点评，把问题当考题，举一反三，为授课讲师查漏补缺。发放调查问卷设评价指标，授课学员进行量化评估，评估结果反馈至授课领导，组织评课竞赛，区分教学内容、教学方法、教学效果3个指标，发放《评课问卷》12轮累计4000余份，根据测评结果反馈至授课领导，促进教学质量再提升。 

　　强化结果运用。将上讲台活动与加强干部培训兼职教师队伍建设、精品课程建设相结合，对学员反映好、质量评价高的授课领导优先聘任为干部培训兼职教师，推动授课视频纳入精品课程库，并在一定范围宣传推介，实现一次授课、多次收益。 

　　落实跟踪管理。建立管分组、管备案、管纪律的“三管”机制。各单位“一把手”授课课件提前报送县委宣传部及县委党校备案，指导做好授课准备。由学习小组从教学设计、会务服务、后勤保障等方面做好衔接，将统筹协调、跟踪督导贯穿选定课题、开展备课、组织授课全过程，并抓好本组学员网上考勤签到和请假等事宜，夯实常态化上讲台活动基础。