少年强则国强，少年进步则国进步。近年来，随着触网载体的多样化，未成年人网络犯罪类型逐渐多形式，如：帮助信息网络犯罪活动罪，掩饰、隐瞒犯罪所得、犯罪所得收益罪，诈骗罪等。2021年至2023年，我县未成年人网络违法犯罪数量从1起增长至14起，增长率达130%。未成年人犯罪不仅影响身心健康、学习发展，对家庭而言，也带来经济负担和精神压力。未成年人网络犯罪是一个复杂的社会问题，其现状受到未成年人自身原因和多种因素的共同影响。如：互联网的普及和便利性、家庭教育的缺失、社会监管不足、个人心理因素等。为了预防和减少未成年人网络犯罪的发生，需全社会共同努力，通过加强家庭教育、学校教育、提高社会监管力度、关注未成年人的心理健康问题，提供必要的帮助和支持等。现就预防未成年人网络犯罪提几点建议：

一是强化学校对未成年人网络素养教育责任。利用开学第一课、国旗下讲话、主题班会的契机充分发挥课堂主渠道作用，将提高网络素养等内容纳入教育教学活动，帮助学生养成良好的上网习惯。结合真实案例，精心设计网络安全保护系列课程，以法治副校长为联络点，通过案例重现、角色扮演等趣味性讲解方式，持续开展青少年网络安全普法系列活动，抓好网络保护的前端预防。中小学校应配齐配优心理健康教育教师，将心理健康课程列入中小学必修课内容并切实保证课程质量，做好未成年人心理健康教育。将留守儿童作为网络普法重点群体，做到学习上辅导、生活上照顾、思想上引导“三同步”。

二是推动未成年人网络保护工作形成社会共治格局。相关职能部门充分利用家长督促监护令、家庭教育令、家庭教育训诫书等，责令父母加强网络监管、关心关爱子女。有关部门建立联动机制，搭建“未成年人社会服务平台”，广泛收集侵害未成年人合法权益线索，派驻工作人员定期提供法治教育宣传、对涉案未成年人监护人提供家庭教育指导。对农村留守儿童这类未成年人中权益极其容易受到侵害的群体，予以重点关注、特殊保护，对家庭教育不到位的，帮助开展引导工作。司法部门加强涉未成年人网络犯罪案件的研判宣传，以典型个案办理为抓手，加强类案研判，形成调研理论成果面向社会发布，警示网络平台经营者、家长、学校加强未成年人用网监管，提示未成年人注意网络潜在危险，做到“办理一案、治理一片”。有关部门应针对新型网络诈骗套路，为网络诈骗套路“画像”，通过法治课、宣传片、案例警示等加强对未成年人网络安全教育，让未成年人提高警惕性，绷紧安全弦，建立防骗的经验防线和心理防线。

办理情况：

县公安局2024年8月7日复函

一是切实加强宣传教育工作，组建“警察姐姐宣讲团”“星火燎原宣讲团”等，依托“法治副校长”深入各中小学校、村（居）委会开展防范电信网络诈骗宣传活动，通过PPT宣讲、有奖问答、发放宣传单等形式向广大青少年介绍电信网络诈骗的惯用手法、作案方式、识别防范技巧及方法，进一步增强未成年人防范意识。

二是针对涉银行卡、手机卡“两卡”违法犯罪多发的情况，联合教育部门持续不断对在校学生进行法律普及，以案说法，讲清楚、说明白出借、出售银行卡，搭建“手机口”等行为可能造成的后果及对自身的影响，从源头上断绝涉“两卡”案件的来源。

三是严厉打击教唆、引诱、拉拢未成年人进行电信网络诈骗等违法犯罪活动的不法分子，广泛发动师生、家长及社会各界人士积极举报涉及未成年人的电信网络违法犯罪线索，形成全社会共同参与的局面，震慑违法犯罪行为。

四是县教育局为预防未成年人网络犯罪，结合实际，采取以下措施：加强学校对未成年人网络素养的宣传教育。通过开学第一课、国旗下讲话、主题班会等的方式充分发挥课堂主渠道作用，将提高网络素养等内容纳入教育教学活动。邀请法治副校长进校园，结合真实案例开展青少年网络安全普法活动，抓好网络保护的前端预防。制定严格的上网制度。学校制定严格的上网规定，对学生上网时间、上网内容等进行约束。学校建立心理咨询机制。通过提供心理辅导和咨询服务，引导学生健康的网络使用。心理咨询师与学生进行面对面的交流，倾听学生的需求和困惑，并提供恰当的解决方案。通过心理咨询机制，学生可以更好地理解自己对网络的依赖，从而更好地控制自己的行为。提供丰富多彩的课外活动。开展丰富多彩的课外活动是防止学生沉迷于网游的关键之一，学校举办各类体育赛事、文艺演出等，鼓励学生参与并全身心投入其中，还组织社团活动，提供丰富多彩的兴趣爱好选择，让学生在课余时间充实自己，减少对网游的依赖。